新空间美术培训学校
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教与学

  在“厚”与“深”的基础教学中,我们明确共同的基础支点,理论与实践并重。在教学中注重学三的造型能力、审美能力和基本素养的培养训练,注重学理知识的掌握与实践能力的同步提升。注重本质、摆脱浅层面的手法纠缠,明以道理,表现方式自然到达应有的位置,而不是概念式地去应付高考。

  为了有效地完成这一教学目标与学习内容,新空间教研部严格执行教学计划并督导教师完成规定的教学任务,以教研部牵头基础团队教学,这一教学系统如同一条坚实的链条,在各位老师主导的班级教学实施中,形成互动相连的合力作用。即使在个别的教学执行中出现疏漏,链条式的教学冈会弹性地弥补和保护学生的学习内容,确保达到教学目标的要求和质量。同时这对老师和学生客观上也形成了竞争,起到了优良的教学效果,这些都是在新空间十年教学和高考上总结的宝贵教学经验。

  新空间在课程的设置上是科学的,学生在新空间可以通过“看”、“听”、  “画”、“问”……的几个学习程序。“看”,新空间有足够多的原作范图600多幅,用镜框裱成,有专门的临摹架供同学临摹学习:“听”,每周的幻灯讲课,可以及时解决同学的疑难问题,讲解的内容包括同学自己的作业,及同类考生的优秀作品、优秀试卷,为提高学生的眼界每次的幻灯课都讲解分析大师的作品及世界和中国的美术史。山川老师在欧洲几个月的生活,带来了很多珍贵的图片,向同学们展示欧洲著名的美术馆及作品,大尺寸的电影屏幕,让人仿佛身临其境;“画”,在看和听的基础上同学要进行大量的作业训练,在大量的作业积累基础上才能有质的飞跃。经常听同学说,我懂得怎样画,就是画不出来,这就是手的训练不够,所以这需要付出相应的努力:“问”,在前面的基础上,会有疑难问题要向老师提出,这时你的问题就会问到点上,如此反复的“看”、“听”、“画”、 “问”,每一次都会有质的变化。

龙虎榜

林晨丽
通过院校:中国美术学院(视觉传达-第7名)、中国美术学…
余函淼
通过院校:四川美术学院(过线)、天津美术学院(第64名)…

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